Jornadas regionales servicios de información y atención a pacientes

De pacientes a personas

Asistimos a la II Jornadas regionales de Servicios de Información y Atención a Pacientes que se celebraron en el Hospital General Universitario Nuestra Señora del Prado de Talavera de la Reina los días 24 y 25 de mayo.

Bajo el lema “Mejora continua de los Servicios de Información y Atención a Pacientes: de Pacientes a Personas” hemos conocido buenas prácticas y experiencias muy transformadoras que acercan la humanización a la atención sanitaria de nuestra región.

Barreras en el acceso a la justicia y reforma de la capacidad jurídica

Barreras en el acceso a la Justicia y reforma de la capacidad jurídica

A continuación os presentamos el primer video que han publicado desde el Centro de Autismo del Real Patronato del que Autismo España es gestor. Han realizado una serie de trabajos de investigación sobre el autismo, y en concreto hay uno dedicado al acceso y barreras a la Justicia por parte de las personas con discapacidad. De esta primera fase han resultado varios informes, guías y productos de interés en el ámbito de derechos tanto para los profesionales jurídicos como para los profesionales de las entidades, familias y personas con TEA

En el video se puede ver la exposición de la reforma de la capacidad jurídica de Juan Manuel Fernández, vocal del CGPJ y presidente del Foro de Justicia y Discapacidad.

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asamblea 20 mayo

Asamblea General Ordinaria y Extraordinaria FACLM

El pasado 20 mayo, Federación Autismo Castilla-La Mancha celebramos la Asamblea General Ordinaria y a continuación la Asamblea General Extraordinaria en Toledo.

En esta ocasión, la reunión se desarrolló en jornada de mañana en la sede de AFANNES Toledo (entidad colaboradora de FACLM), donde nos acogieron y nos hicieron sentir como en casa. La realizamos en modalidad mixta y como siempre fue un placer reunirnos y volver a vernos.

X solidaria

Marcar la casilla de fines sociales “no supone pagar más impuestos”

Federación Autismo Castilla-La Mancha, participó el 19 de mayo en un acto convocado por la Mesa del Tercer Sector de Castilla-La Mancha en la plaza del Ayuntamiento de Toledo. El presidente, José Antonio Romero Manzanares, animó a los contribuyentes a que en su declaración de la renta marquen la casilla solidaria, para poder desarrollar los programas de actividades que se realizan gracias a esta financiación.

Más de 300.000 personas en Castilla-La Mancha, en concreto 302.776, según los datos del Ministerio de Hacienda, marcaron las casillas destinadas a actividades de interés social y la iglesia católica en sus declaraciones de la renta de 2021, con una asignación tributaria de más de 7 millones de euros. El año pasado se recaudaron 400 millones de euros y si todo el mundo marcase la X solidaria, podrían llegar a casi 800 millones de euros, lo que supondría poder ayudar a más personas.

Marcar la casilla de fines sociales “no supone pagar más impuestos”.

 

Regulación de la figura de asistencia personal

El Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) acordó este viernes la regulación de la figura del asistente persona

Según informó el Ministerio de Derechos Sociales, el órgano que reúne al Gobierno y a las comunidades definió y estableció las condiciones básicas de la figura del asistente personal, una reivindicación histórica de muchas personas en situación de dependencia y de las organizaciones de personas con discapacidad.

De acuerdo con lo pactado, podrán acceder a esta asistencia las personas con una situación de dependencia reconocida en cualquiera de sus grados, siempre que tenga tres años o más y que requiera apoyos para desarrollar su proyecto de vida.

En cuanto a las personas que presten servicios de asistencia personal, no podrán ser cónyuges o parejas de hecho o pariente por consanguinidad hasta el cuarto grado de parentesco. Estarán habilitados para trabajar como empleados a través de una empresa acreditada o como profesionales autónomos con la acreditación de la administración competente.

Respecto a la cualificación, se acordó solicitar al Instituto Nacional de las Cualificaciones (Incual) la regulación de un certificado de profesionalidad específico para la asistencia personal.

Sobre las cuantías, serán aquellas establecidas en el real decreto 20/2012 del 13 de julio, sin perjuicio de que puedan ser incrementadas por la administración competente mediante su financiación.

Desde FACLM seguiremos haciendo incidencia para que en nuestra región se desarrolle y promocione la figura de asistente personal como apoyo a la vida independiente de las personas con TEA.

jornada Teacesible

Jornada informativa TEAccesible: De qué hablamos cuando hablamos de accesibilidad cognitiva

La accesibilidad es un derecho reconocido en nuestro ordenamiento jurídico y, más concretamente, la accesibilidad cognitiva es un derecho llave que abre la puerta a otros derechos fundamentales, como el de información, educación, salud o empleo en igualdad de condiciones. Así lo hemos comprobado durante el desarrollo de la “Jornada informativa TEAccesible: De qué hablamos cuando hablamos de accesibilidad cognitiva”. Esta jornada se enmarca en el proyecto financiado por Fundación la Caixa que desarrollamos en Federación Autismo Castilla-La Mancha; “TEAccesible: Personas con TEA generadoras de entornos cognitivamente accesibles”. Puedes obtener mas información y utilizar nuestro servicio TEAccesible pinchando AQUÍ.

La jornada ha sido inaugurada por José Antonio Abad Maleno, miembro de la Junta directiva FACLM.

A continuación, Laura Morón Llanos, Coordinadora de FACLM nos ha expuesto una aproximación a la accesibilidad cognitiva, explicando de qué hablamos, cuando hablamos de accesibilidad cognitiva.

Para finalizar, José Antonio Romero Manzaneras, gerente del CERMI CLM, nos ha presentado el Observatorio Regional de Accesibilidad universal e inclusión social que se ha puesto en marcha en Castilla-La Mancha y que puedes participar a través del siguiente ENLACE.

Si deseas ver la jornada completa, puedes hacerlo a través del siguiente ENLACE

Cermi

“Cuestiones prácticas para el despliegue del Sistema de Apoyos a las Personas con Discapacidad tras la Ley 8/2021 de 2 de junio. Respuestas en el ámbito del trabajo social

Acompañamos y apoyamos a CERMI CLM en “Cuestiones prácticas para el despliegue del Sistema de Apoyos a las Personas con Discapacidad tras la Ley 8/2021 de 2 de junio. Respuestas en el ámbito del trabajo social”

En esta interesante jornada contamos con intervenciones especializadas así como la participación de entidades que prestan apoyo a personas con discapacidad con especial referencia a las incidencias surgidas en estos 20 meses transcurridos desde la entrada en vigor de la reforma.

Distintas fundaciones expusieron sus objetos por la protección de los derechos y el apoyo y la prestación de medidas de apoyo para el ejercicio de la capacidad jurídica de las personas.

Finalizamos con experiencias en primer persona sobre apoyos que se han prestado por parte de alguna de las entidades que han intervenido en la Jornada y que ha sido objeto de uno de los procesos de revisión de sentencia desde la entrada en vigor de la Ley 8/2021.

 

Ministerio de educación

RESOLUCIÓN DE LA SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, POR LA QUE SE CONVOCAN AYUDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO PARA EL CURSO ACADÉMICO 2023-2024.

Se convocan, para el curso 2023-2024, ayudas individualizadas para los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad, trastornos graves de conducta o trastornos graves de la comunicación y del lenguaje, incluyendo al alumnado con TDAH (Trastorno por déficit de atención por hiperactividad) el alumnado con TEA (Trastorno del espectro autista). Así como, ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.

Plazo de presentación de solicitudes: desde el día 8 de mayo de 2023 hasta el día 20 de septiembre de 2023, ambos inclusive.

Las becas y ayudas al estudio constituyen uno de los instrumentos que contribuyen de forma más eficaz a hacer posible el principio de igualdad de oportunidades.

El alumnado con necesidad específica de apoyo educativo requiere una especial protección, esta necesidad consiste fundamentalmente en  determinados apoyos y atenciones educativas o en actividades complementarias a la formación reglada.

Más información AQUÍ