Entradas de] Federación Autismo Castilla-La Mancha

El alumnado con autismo que estudia en centros educativos ordinarios se ha triplicado en los últimos siete años

El alumnado con autismo que estudia en centros educativos ordinarios se ha triplicado en los últimos siete años • Autismo España constata esta tendencia tras el análisis de los datos publicados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional correspondientes al curso 20182019. • Los datos también ponen de manifiesto que uno de cada cuatro […]

CERMI alerta de que la no convalidación del Real Decreto-Ley de excedentes locales deja sin efecto la exención del IVA para productos sanitarios contra el COVID-19

El CERMI alerta de que la no convalidación del Real Decreto-Ley de excedentes locales deja sin efecto la exención del IVA para productos sanitarios contra el COVID-19   El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha alertado al Gobierno de que la no convalidación por el Congreso de los Diputados, la semana […]

Autismo España solicita que se refuercen las medidas de prevención para evitar el cierre de los centros y servicios que apoyan a personas con autismo ante posibles rebrotes

La Confederación aboga por analizar cada situación y establecer actuaciones proporcionales que garanticen la salud y faciliten la continuidad de los apoyos que necesitan las personas con autismo. Madrid, 10 de septiembre de 2020. La crisis sanitaria provocada por la COVID-19 ha afectado de manera muy significativa a las personas con trastorno del espectro del […]

El CERMI saluda que la primera reforma social de la Constitución española comience por las personas con discapacidad

(Madrid, 8 de septiembre de 2020).- El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) saluda la intención del Gobierno, anunciada este martes por la vicepresidenta primera del Gobierno,Carmen Calvo, de remitir este año a las Cortes Generales el proyecto de reforma del artículo 49 de la Constitución española, dedicado a las personas con […]

Cómo influye en las personas con autismo el aislamiento por covid-19

La pandemia por coronavirus ha puesto patas arriba la vida cotidiana de todo el planeta, sin embargo hay colectivos especialmente vulnerables a los cambios que implica la crisis sanitaria, como es el caso de las personas con autismo. Así lo evidencia el artículo Covid-19 y Trastorno del Espectro Autista: mucho más que un cambio de rutina, que publican […]

Educación de calidad en las personas con trastorno del espectro del autismo

Con la llegada de septiembre, las familias empiezan a prepararse para que la vuelta al cole. En el caso de las familias de personas con trastorno del espectro del autismo (TEA), esa preparación es aún más importante, sobre todo en un año como este, marcado por la incertidumbre que rodea la evolución de la crisis sanitaria de la Covid-19.   para […]

EL CERMI RECLAMA QUE EL COSTE DE LAS PRUEBAS DIAGNÓSTICAS DEL CORONAVIRUS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD ATENDIDAS EN RECURSOS SOCIALES SEA ASUMIDO POR LAS ADMINISTRACIONES

El CERMI reclama que el coste de todas las pruebas diagnósticas para detectar contagio por coronavirus de personas con discapacidad atendidas en recursos sociales, así como del personal que les presta apoyo, sea asumido por las respectivas Administraciones, como cuestión de salud pública. Para más información PINCHA AQUÍ  

El CERMI pide a los grupos políticos del Congreso “respaldo” y una “tramitación ágil” de la gran reforma del Derecho Civil en materia de discapacidad

  La entidad espera que el Proyecto de Ley culmine su tramitación en pocos meses y pueda estar aprobado definitivamente para el mes de diciembre de este año     (Madrid, 2 de septiembre de 2020). –El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha pedido este miércoles a los grupos políticos del […]

INSTRUCCIONES DE 1 DE SEPTIEMBRE DE 2020 DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DE CASTILLA-LA MANCHA, PARA LOS CENTROS QUE IMPARTEN ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL, RÉGIMEN ESPECIAL Y EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS, EN LAS QUE SE ESTABLECEN LAS PAUTAS A SEGUIR EN LA SOLICITUD DE MEDIDAS ORGANIZATIVAS DIFERENTES A LA PRESENCIALIDAD (SEMIPRESENCIALIDAD), CON MOTIVO DE LAS MÉDIDAS DE PREVENCIÓN, HIGIENE Y PROMOCIÓN DE LA SALUD FRENTE AL COVID-19.

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