Entradas de] Federación Autismo Castilla-La Mancha
Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos
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Vuelta al cole 2020
El gobierno acuerda con las CCAA una Declaración de actuaciones coordinadas en Salud Pública frente al COVID-19 para centros educativos . Se acuerda como prioridad, que la actividad educativa sea presencial, la suspensión generalizada de la actividad lectiva presencial de forma unilateral por parte de una CCAA únicamente se adoptará ante situaciones excepcionales, previa comunicación […]
7 DE SEPTIEMBRE. Día Mundial Concienciación Distrofia Muscular de Duchenne/Becker
La Distrofia Muscular de Duchenne (DMD) es una Enfermedad Neuromuscular hereditaria de carácter recesivo ligada al cromosoma X. Se trata de la Distrofia muscular más común diagnosticada en la infancia y afecta a, aproximadamente, 1 de cada 3.500-6.000 niños en el mundo. Reivindicamos: Un compromiso firme y constante frente a la investigación, con un compromiso […]
Decreto 49/2020, de 21 de agosto, por el que se modifica el Decreto 24/2020, de 19 de junio, sobre medidas de prevención necesarias para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 una vez superada la fase III del Plan para la transición hacia una nueva normalidad.
📢INFORMACIÓN IMPORTANTE Castilla-La Mancha ha publicado el Decreto de nuevas medidas frente al #Covid19: ➡️ Prohibido el consumo de bebidas alcohólicas en la vía pública. ➡️Limitadas las reuniones a 10 personas en entornos públicos y privados, así como en terrazas. ➡️ Se prohíbe fumar en la vía pública y terrazas, si no existen al […]
Ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, curso 2020-21
Se abre el plazo de solicitud de becas y ayudas al estudio para el curso 2020-21 El Ministerio de Educación y Formación Profesional pone en línea una web informativa accesible y didáctica, para acompañar a los solicitantes en su tramitación y garantizar que las becas lleguen a quienes más lo necesiten. La reforma del Sistema […]
El movimiento Cermi reclama a las administraciones que “no ignoren” las necesidades del alumnado con discapacidad en el nuevo curso
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha reclamado a las administraciones educativas que “no ignoren” las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros […]
Guía Apoyando los Individuos con el Autismo en Tiempos Inciertos – Instituto Desarrollo Infantil UNCFP
El equipo de Autismo del Instituto de Desarrollo Infantil UNC Frank PorterGraham ha elaborado una guía con 7 estrategias de apoyo que pueden servir de ayuda a las personas con #TEA y sus familias en estos tiempos de incertidumbre por el COVID19. Puedes acceder al documento en español aquí spanish-apoyando-los-individuos-con-el-autismo-en-tiempos-inciertos-unc-slp-masters_0