Reforma civil y procesal
Autismo España ha realizado esta guía en lectura fácil.
Esta guía adapta el contenido de la reforma civil y procesal.
Queremos compartirla con vosotros.
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18 DE FEBRERO. DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER “Haz espacio” a las personas con síndrome de Asperger para que puedan demostrar su talento y sus capacidades
Y es que las personas con síndrome de Asperger, es decir, con TEA sin discapacidad intelectual asociada ni dificultades en aspectos formales del lenguaje, tienen sueños e ilusiones, habilidades y capacidades, ganas de demostrar de lo que son capaces. Pero deben hacer muchos esfuerzos cada día para encajar en entornos inflexibles que no se adaptan a sus características y necesidades.
Como ponen de manifiesto estos testimonios de personas con síndrome de Asperger, protagonistas del spot de la campaña “Haz espacio”, la sociedad debe reconocer y atender las necesidades específicas del colectivo para que pueda demostrar su talento y sus capacidades:
- A Marina Martín le cuesta entender los dobles sentidos, las ironías y las frases hechas pero, gracias a su buena memoria, es capaz de recordar con facilidad datos, fechas, etc. Está estudiando para trabajar como Auxiliar de Biblioteca.
- José Luis Maldonado es una persona perseverante, leal y con muchas ganas de aprender. Apasionado de la Historia, le encantaría trabajar como guía en un museo y sacarse el carnet de conducir para ser independiente.
- Macarena Barba estudió diseño gráfico y producción editorial, pero trabaja como grabadora de datos. “Era aceptar ese trabajo o seguir en el paro”, asegura. Está deseando demostrar su talento como diseñadora y maquetadora, pero necesita que el sector empresarial le dé una oportunidad laboral.
- Miguel Aulló recibió el diagnóstico con 18 años y eso le cambió la vida. “Me sentía diferente y pude poner nombre a lo que me pasaba”, afirma. Estudió psicología y ahora ayuda a otras personas con autismo.Por ello, Autismo España pide un año más a la ciudadanía que empatice con el colectivo y ayude a construir una sociedad más justa y solidaria, en la que todas las personas puedan participar de manera activa y en igualdad de condiciones. “Haz espacio” a las personas con síndrome de Asperger.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE ASPERGER
Aunque la categoría de “síndrome de Asperger” ya no aparece en los sistemas de clasificación utilizados internacionalmente para hacer diagnósticos clínicos, se mantiene la denominación social de síndrome de Asperger por una cuestión identitaria y por el sentimiento de pertenencia que pueden presentar las personas que, en algún momento, han sido diagnosticadas bajo esta categoría.
Las manifestaciones clínicas del TEA varían enormemente entre las personas que lo presentan. No obstante, hay algunas características nucleares del TEA que comparten todas las personas que presentan esta condición, y que afectan, fundamentalmente, a dos áreas del funcionamiento personal:
- la comunicación e interacción social
- dificultades en la comunicación:
- verbal (aspectos pragmáticos, interpretación de significados no literales del lenguaje, etc.)
- no verbal (uso del contacto ocular, gestos, postura corporal, etc.)
- dificultades en su uso social (comprensión de situaciones sociales, manejo de relaciones interpersonales, resolución de conflictos, ajuste a los distintos contextos, etc.).
- en el ámbito de la flexibilidad del pensamiento y del comportamiento:
- se presentan patrones restringidos, estereotipados y repetitivos de intereses y conductas, que hacen que para la persona sea difícil adaptarse de manera flexible a las demandas cambiantes del entorno.
Toda la información sobre el síndrome de Asperger y la campaña “Haz espacio” está disponible en la web del Día Internacional del Síndrome de Asperger 2022.
Nueva alianza entre la FACLM y el Ayuntamiento de Nambroca
Federación Autismo Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento de Nambroca, han mantenido una reunión esta mañana, para establecer las bases de una colaboración, que seguro será fructífera para todos, especialmente para las personas que residen en Nambroca.
En la reunión se ha hablado de la implantación de medidas para mejorar la accesibilidad cognitiva de distintos espacios públicos. Para que los entornos sean accesibles, se deben tener en cuenta las características y capacidades de todas las personas, los entornos son accesibles cuando todas las personas pueden comprenderlos y utilizarlos de forma sencilla.
El acceso a la información y a los entornos en igualdad de condiciones es un derecho de todas las personas.
Sin duda esta nueva alianza será un avance, ya que el acceso a la información y a los entornos en igualdad de condiciones es un derecho de todas las personas.
¿Qué hago después de la ESO?
Ayer tuvo lugar una jornada organizada por Federación Autismo Castilla-La Mancha en la que se inscribieron mas de 100 personas.
Durante la jornada se expusieron las diferentes opciones que tienen los jóvenes con TEA para seguir estudiando y mejorar sus posibilidades de inserción laboral viendo el itinerario que pueden realizar desde que comienzan la ESO, además de las salidas que tienen aquellos alumnos que han seguido su formación a través de la Educación Especial.
En muchas ocasiones los alumnos con TEA acaban la ESO sin adquirir el Titulo de Educación Secundaria Obligatoria de forma que sus itinerarios formativos parecen reducirse dificultándose su formación para salir al mucho laboral.
Resultó ser un espacio de información y reflexión, donde los asistentes pudieron exponer y compartir sus inquietudes.
Puedes consultar el contenido de la jornada AQUÍ.
Detección precoz
Desde hoy Federación Autismo Castilla-La Mancha da comienzo a una nueva campaña que finalizará el 28 de febrero “Conoce las señales de alarma para la detección precoz del autismo”. La intención de esta campaña es concienciar a la población de la importancia de la detección del autismo lo más pronto posible. Una detección temprana acompañada de un diagnóstico garantiza un mejor pronóstico, independientemente de la afectación que presente la persona.
Cuando existen sospechas de autismo, nos debemos plantear la necesidad e importancia de realizar una valoración diagnóstica lo antes posible. El objetivo de ello es tanto descartar, como confirmar estas sospechas, así como establecer una intervención lo más temprana posible, lo que puede determinar en buena parte el pronóstico y desarrollo posterior de la persona.
En los últimos 30 años, el número de casos reportados de autismo ha aumentado con rapidez, situando la prevalencia actualmente en 1 de cada 100 nacimientos.
Hablamos de autismo en CMM
El día 27 de enero Laura Morón Llanos, coordinadora técnica de Federación Autismo Castilla-La Mancha, intervino en el programa de CMM: Estando Contigo, junto con Pilar García Fernández, neuropediatra de la Clínica Universidad de Navarra. Se habló sobre los avances para poder detectar el autismo y sobre el aumento de los casos.
En el siguiente enlace puedes ver la intervención completa.
Federación Autismo Castilla-La Mancha es declarada de Utilidad Pública
Estamos orgullosos y orgullosas de poder compartir que desde el 7 de diciembre de 2021, Federación Autismo Castilla-La Mancha es declarada de Utilidad Pública por Orden Ministerial, lo que reconoce la importancia del fenómeno asociativo como instrumento de integración, participación y representación de los legítimos intereses de los ciudadanos.
Aprobada la Proposición de Ley de reforma de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad para regular la accesibilidad cognitiva
De acuerdo con las previsiones de la agenda parlamentaria del Congreso, hoy ha sido aprobada por unanimidad la Proposición de Ley de reforma de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad para regular la accesibilidad cognitiva.
La modificación normativa definirá la accesibilidad cognitiva, dentro del marco general de accesibilidad universal; establecerá los ámbitos, condiciones y plazos en los que será exigible; creará el Centro de Referencia Estatal de Accesibilidad Cognitiva; incluirá esta nueva dimensión en el Plan Nacional de Accesibilidad y habilitará al Gobierno de España para abordar distintos desarrollos reglamentarios en la materia, entre otras cuestiones.
La iniciativa será enviada directamente al Senado, donde proseguiría el trámite de segunda lectura.
Aquí puedes ver la nota de prensa de CERMI
Proyecto de observación general sobre el artículo 27 relativo al derecho de las personas con discapacidad al trabajo y al empleo
El comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) ha elaborado un proyecto de observación general sobre el artículo 27 de la convención sobre el derecho de las personas con discapacidad al empleo que pretende aclarar los principios y normas que se establecen en este articulo para que los Estados Parte cumplen con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Son múltiples las barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad para ejercer su derecho al empleo como las tasas de desempleo, los salarios más bajos, la inestabilidad, peores condiciones de contratación, falta de accesibilidad al empleo… aumentando en el caso de mujeres con discapacidad.
La evolución de las condiciones del mercado laboral no asegura oportunidades que garanticen el derecho al empleo. La nueva tecnología, el trabajo digital, las transformaciones económicas o la respuesta a la crisis pueden convertirse tanto en nuevas barreras como en oportunidades para las personas con discapacidad.
La legislación y la política sigue viendo al discapacidad desde enfoques caritativos o médicos impidiendo así eliminar las barreras referentes a estereotipos de la discapacidad.
Para poder desarrollar los derechos de la convención, los estados tienen que asumir el enfoque de los derechos humanos y llegar a las personas con discapacidad a través de las organizaciones que las representan, motor indispensable para desarrollar reformas legislativas y políticas que eliminen la discriminación en relación con el empleo.
3 de diciembre. Día internacional de las personas con discapacidad
“No podemos dejar a nadie atrás…” – “Que nadie quede atrás…” queremos decir que lo primero que hay que hacer para no dejar a nadie atrás es mirar hacia atrás para ver quien se está quedando. Y por eso decimos alto y claro: Mira hacia atrás… ESTAMOS AQUÍ… SI, personas con discapacidad…