Fomentando la inclusión del alumnado con autismo y la prevención del acoso escolar junto a las comunidades autónomas

En el marco del protocolo firmado entre Autismo España y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, hemos participado activamente en una jornada de trabajo con el propósito de promover la participación social del alumnado con autismo y prevenir el acoso escolar. Esta iniciativa ha contado con la activa participación de responsables de educación de las diferentes Comunidades Autónomas españolas, quienes previamente habían respondido a un cuestionario para identificar buenas prácticas en sus respectivos territorios.

Durante esta jornada, se presentó un análisis detallado de las respuestas obtenidas, destacando las estrategias efectivas para prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia en los contextos educativos. Además, se expuso brevemente la situación actual del alumnado con autismo en España.

El trabajo se desarrolló en diferentes grupos, donde se identificaron aspectos comunes entre las comunidades autónomas, así como las barreras y facilitadores para promover la inclusión social y prevenir el acoso escolar de los estudiantes con autismo. Estos datos serán fundamentales para la elaboración de una hoja de ruta compartida, que incluirá propuestas de medidas a corto, medio y largo plazo.

Esta hoja de ruta servirá de referencia al Ministerio de Educación y Formación Profesional en el diseño de sus actuaciones, con el objetivo de garantizar una educación de calidad e inclusiva para el alumnado con autismo. Con este esfuerzo conjunto, reafirmamos nuestro compromiso de crear entornos educativos seguros y accesibles, donde todos los estudiantes puedan desarrollar su potencial plenamente.